Incremento en la matrícula de educación especial
Durante el curso escolar 2025-2026, un total de 46.873 estudiantes se inscribieron en programas de educación especial en España, lo que representa un aumento de 1.491 alumnos en comparación con el año anterior. Esta cifra se detalla en el informe ‘Datos y cifras. Curso escolar 2025-2026’, publicado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, basado en datos proporcionados por las comunidades autónomas.
Desigualdad de género en la educación especial
El informe revela que solo el 33% de los alumnos en educación especial son mujeres, lo que evidencia una notable brecha de género en este ámbito educativo. Este desbalance podría estar relacionado con el hecho de que muchas niñas optan por seguir sus estudios en la educación ordinaria.
Distribución de los centros educativos
De los 46.873 alumnos inscritos en educación especial, el 67% son varones y el 33% son mujeres. La mayoría de estos estudiantes, un 64,9%, asisten a centros públicos, mientras que el 34,9% se encuentra en centros concertados y solo un 0,2% está matriculado en instituciones privadas.
Aumento de la diversidad en la matrícula
El informe también destaca que, del total de alumnos, 7.467 son extranjeros, lo que casi duplica la cifra de una década atrás, cuando en el curso 2014-2015 había 4.078 estudiantes extranjeros en educación especial.
Alumnos con necesidades educativas especiales en aulas ordinarias
En relación con los alumnos con necesidades educativas especiales que se encuentran en aulas ordinarias, los datos indican que el 85,2% tiene algún tipo de discapacidad. Entre ellos, el 98,6% presenta trastornos graves de comunicación y lenguaje, el 98,3% trastornos graves de conducta, y otros porcentajes significativos corresponden a discapacidades auditivas (95,8%), visuales (95,3%), motrices (87,8%), trastornos del espectro autista (85%), discapacidad intelectual (76,1%) y pluridiscapacidad (48,5%).
Esta información resalta la necesidad de abordar las desigualdades de género y mejorar la inclusión de todos los estudiantes en el sistema educativo español. Según informó el Ministerio de Educación, las estadísticas reflejan tanto los avances como los retos que aún persisten en el sector educativo.
